viernes, 19 junio de 2026
La Red IberInfancias de la UIM lanzó la convocatoria al Laboratorio Iberoamericano "Municipios e Infancias", que se celebrará en octubre en Santa Coloma de Gramenet (Barcelona, España), en el marco de un webinar que reunió experiencias de España, Chile y México y que tuvo como protagonistas a niñas, niños y adolescentes comprometidos con la transformación de sus territorios.
La Red IberInfancias UIM abre la convocatoria al Laboratorio Iberoamericano sobre Infancias que se celebrará en octubre en Santa Coloma de Gramenet
La Red Iberoamericana de Municipios por las Infancias (IberInfancias) de la Unión Iberoamericana de Municipalistas inició oficialmente la convocatoria al Laboratorio Iberoamericano "Municipios e Infancias", un espacio de encuentro, formación e intercambio que se desarrollará el próximo mes de octubre en Santa Coloma de Gramenet (Barcelona, España), bajo la anfitrionía de este municipio y el impulso de la Red IberInfancias.
La iniciativa, presidida por Mireia González, alcaldesa de Santa Coloma de Gramenet y presidenta de la Red IberInfancias UIM, fue presentada en el marco del webinar internacional "Municipios e Infancias: Conversatorio de Experiencias Iberoamericanas", encuentro que reunió a representantes institucionales, especialistas y protagonistas de experiencias de participación infantil de distintos territorios de Iberoamérica.
La apertura del webinar estuvo a cargo de Belinda Morillo, Regidora de Ciutat Educadora, Infància, en representación del Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet, quien destacó la importancia de generar espacios permanentes para escuchar las voces de niñas, niños y adolescentes y fortalecer el compromiso de los gobiernos locales con la construcción de ciudades más inclusivas, cuidadoras y comprometidas con los derechos de las infancias.
El encuentro contó además con la destacada presencia de la Secretaria General de la UIM, María García Pizarro, la Vicesecretaria por Cataluña Inma Moraleda y la Presidenta de UNICEF España María Angeles Espinosa.
Uno de los aspectos más significativos del webinar fue el protagonismo otorgado a niñas, niños y adolescentes, quienes no solo acompañaron las presentaciones institucionales, sino que asumieron un rol activo compartiendo sus experiencias, opiniones y aprendizajes sobre la vida en sus municipios.
Desde España, el Ayuntamiento de Los Realejos presentó su experiencia a través de María Candelaria Barroso Luis, Técnica de Infancia del municipio, junto a Violeta Pérez Acosta, integrante del Consejo Municipal de la Infancia y Adolescencia de Los Realejos, quien compartió la mirada de las y los jóvenes participantes respecto de su contribución a la vida comunitaria, a través del proyecto teatral Huellas.
Desde Chile participó Grupo Educativo, representado por Macarena Cifuentes Tapia, Coordinadora Territorial de la institución, acompañada por Isidora Jaramillo Barra, representante del Centro de Estudiantes del Liceo Antonio Varas de Lago Ranco, quien expuso el valor de la organización estudiantil y de la participación juvenil en los procesos de transformación educativa y territorial en una brillante exposición.
Por parte del Gobierno Municipal de Zapopan, México, intervino Marcela Preciado García de Quevedo, Directora de Ciudad de las Niñas y los Niños de Zapopan, junto a Sabi Andrea Contreras Sánchez, integrante del Consejo Consultivo de Niñas, Niños y Adolescentes de Zapopan, quien compartió su experiencia como participante activa en los espacios de consulta y construcción de propuestas impulsados por el municipio, en una intervención muy motivadora.
Finalmente, el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet presentó su experiencia mediante Adriana Soto, Técnica del Servicio de Educación, Infancia y Juventud, acompañada por Ona Moreno, Consellera del Consell de la Infància de Santa Coloma de Gramenet, quien explicó cómo las niñas y niños participan activamente en la reflexión y mejora de su ciudad.
Las distintas intervenciones permitieron constatar que la participación infantil no constituye únicamente una herramienta de consulta, sino una estrategia de fortalecimiento democrático que reconoce a niñas, niños y adolescentes como actores fundamentales en la construcción de territorios más inclusivos, sostenibles y comprometidos con el bienestar colectivo.
El webinar contó además con la participación del especialista UIM en materia de Infancias, el profesor español Javier Malagón, referente internacional en materia de participación infantil y miembro de la Red IberInfancias, quien ofreció una conferencia magistral centrada en la necesidad de avanzar hacia ciudades cuidadoras capaces de incorporar las necesidades, derechos y propuestas de las infancias en el diseño de las políticas públicas locales.
Su intervención aportó claves conceptuales y metodológicas para fortalecer la participación infantil desde una perspectiva de derechos, invitando a los gobiernos locales a generar entornos más acogedores, inclusivos y corresponsables con el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
Malagón refirió a la importancia de los vínculos en una tarea que desde las administraciones se debe propiciar para construir lugares acogedores y empáticos con la sociedad en su conjunto y en especial con las infancias.
El webinar contó con la moderación de la coordinadora de la RED IberInfancias UIM, María Auxiliadora Naranjo Tovar.
Con este encuentro, la Red IberInfancias da inicio al camino que culminará en octubre con el Laboratorio Iberoamericano "Municipios e Infancias", una iniciativa que reunirá a responsables políticos, personal técnico, especialistas y representantes de las infancias de distintos territorios de Iberoamérica para seguir construyendo una agenda común que sitúe a niñas, niños y adolescentes en el centro de la acción municipal.
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